TERENSKA NASTAVA U ZAGREBU
23.11.2025. | objavio Admin
Učenici se upoznali se s radom važnih institucija
Cilj terenske nastave organizirane u Zagrebu u periodu od 20. do 22. studenog 2025. bio je upoznati naše maturante s radom i ulogama različitih obrazovnih i društvenih institucija.
Za učenike smjerova ekonomist i komercijalist organizirana je posjeta Ekonomskom fakultetu i muzeju novca Moneterra dok su za učenike smjerova upravni referent i poslovni tajnik bile rezervirane posjete Uredu pravobraniteljice za djecu i Centru za mirovne studije.
Na Ekonomskom fakultetu učenici su se upoznali s programima i mogućnostima koje fakultet nudi svojim studentima.
Muzej novca Hrvatske narodne banke Moneterra novootvoreni je i iznimno interaktivni muzej smješten u samom srcu Zagreba (Augusta Cesarca 10). Moneterru čini četiri tematske zone u kojima se kroz izložbe, video sadržaje, igre i istraživanja može naučiti o nastanku novca, bankarstvu, monetarnoj politici i osobnim financijama.
Muzej je osmišljen kao edukativni centar koji promiče financijsku pismenost i približava rad središnje banke građanima, a sve to kroz zabavan, suvremen i interaktivan pristup. Naši su učenici imali priliku kreirati personaliziranu novčanicu te sudjelovali u igri Trampe. Zadatak im je bio da, kao vlasnici OPG-a, isključivo kroz razmjenu dobara što brže stignu do svog cilja. Kroz ovu igru učenici su mogli osvijestiti važnost i ulogu novca u današnjem gospodarstvu.
U radionici “Psihologija potrošnje – zamke našeg uma” razgovaralo se o tome kako naše misli, osjećaji i kognitivne pristranosti utječu na odluke o kupovini – zašto ponekad kupujemo više nego što planiramo, zašto nas reklame navlače da kupimo baš to što nam ne treba i koje psihološke zamke vrebaju u svijetu potrošnje.
Radionica je imala dva zadatka:
1. Analiza kognitivnih pristranosti u potrošnji
Učenici su u grupama istraživali različite vrste pristranosti i analizirali kako te pristranosti utječu na naše potrošačke odluke.
2. Analiza reklama
U drugom zadatku grupe su promatrale stvarne reklame, proučavale ih i prezentirale kako reklame potiču kupce na kupovinu, koje trikove koriste, koje poruke šalju, te na koji se način psihološki uvjetovani obrasci potrošnje mogu primijeniti kroz oglašavanje.
Posjet Maloj kući dječjih prava Ureda pravobraniteljice za djecu, učenicima je približio važnost zaštite i promicanja dječjih prava. U Centru za mirovne studije razgovarali su o migracijama i problemima migranata.
Zajednička aktivnost skupine bio je odlazak u centar „Doživi Europu“ Ureda Europskog parlamenta u Hrvatskoj. Kroz multimedijske aktivnosti učenici su naučili više o Europskoj uniji, ulogama i važnosti europskih institucija i organizacija.
Terenska nastava u Zagrebu našim je učenicima omogućila stjecanje novih znanja i vrijednih iskustva.
